名词解释：多元智力理论
多元智力理论认为，人的智力是由言语/语言智力、逻辑/数理智力、视觉/空间关系智力、音乐/节奏智力、身体/运动智力、人际交往智力、自我反省智力、自然观察者智力和存在智力等九种智力构成。每个人都同时拥有这九种智力，只是这九种智力在每个人身上以不同方式、不同的程度组合存在，使得每个人的智力都各具特色。
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学校教育与生产劳动相脱离始于：________。
在过去的20世纪里，教育先后经历了三次世界性的改革浪潮：________、战后教育的大发展和大改革、面向新世纪的世界教育改革与发展。
教育的质的规定性表现在哪些方面?
新中国成立后实行新学制的时间是（）
教学的基本任务是（）
