被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是（）
A
暂无解析
斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和（）
被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是()
“教育目标分类学”有哪些基本特征?
杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()
情境教学中，各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”，通过学生和教师对这些事件或问题的探究，建构出每一个主体对自己的意义。这种教学被称为（）
