人体美的体现是（）
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美的事物是（）
教师审美素养的培养原则有哪些?
在中国古代的“六艺”教育中，包含了美育的因素的有（）
夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。”这句话体现了（）
“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自（）
