游戏对少儿审美发展的特殊作用表现在（）
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暂无解析
“寓教于乐”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在（）
美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的，即促进人的全面发展和人的（）
游戏是幼儿的一种自我表现方式，它既无强制性也无（）
名词解释：社会美育
审美创造能力是指什么？
