教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的（）
C
暂无解析
现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。
课的划分依据一般为：教学对象的特点，教学目标之间的联系，两课之间的间隔时间和_____
上每一课程时，应该把自己的所做的课件、教案、以及与本课程有关的所有文档、视频、音频等资料拷贝到计算机的E盘分区。
计算机系统由（）
学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等。
