教育研究的两个层次具体表现为_______________、_______________、_______________、和_______________四种不同的研究水平。
直觉观察水平、探究原因水平、迁移推广水平、理论研究水平
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名词解释：教育科学研究方法
教育研究与其他科学研究一样，由_______________、_____________和_______________三个基本要素组成。
取样的第一步是明确()。
教育实验研究在受到科学规范制约的同时，更要接受（）规范的制约。
从广义上讲，选题包括两方面含义：一是确定科学研究的()和确定要研究的具体问题。
