精神分析心理学的代表人物是（）
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弗洛伊德是奥地利精神病医生及精神分析学家，是精神分析心理学的代表人物
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）
联系教学实际，谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。
不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）
