通常在某个阶段的教学结束之后进行, 目的是对教学的成效进行全面评定的是()
D
暂无解析
创造出“字不离词,词不离句,句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是()
在小学语文教学中实施素质教育的核心是()
教学评估实质上是对教学目标的实现程度作出的()
简述训练学生的观察说话应注意什么?
平时考察的方法有()