林崇德在《学习与发展——中小学生心理能力发展与培养》中提出,语文能力的核心是()
C
暂无解析
名词解释:课堂教学结构
学生作文的源泉是()
识字教学要“教给学生识字的方法,培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
教学一组教材,要经历____——____——____的过程。
简述1920—1927年间国语教科书进步的主要表现。