校本课程开发行为主义模型的代表人物是（）
B
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教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法，称为
对学校进行区别的最精炼的载体是（）
在俄罗斯，小学校长的任命主体是
名词解释：课程实施
在法国，国家层面上管理基础教育的主要机构是（）
