学校对所收集的信息，根据学校管理活动的需要进行分析、比较、选择、归类、统计等科学的加工处理，防止由于信息的失真、假信息和过时信息的滥用而造成失误，称为
B
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整个德育管理活动的发起者、组织者和实施者称为德育
将理论重心放在组织制度的科学化和体系化上的学者是
简述组织决策理论的主要观点。
将组织分为疏远型组织、精打细算型组织、道德涵养型组织的依椐是（）
美国是世界上最旱提出教师专业化这一概念的国家，这在美国最为典型的体现便是（）
