学校形成办学特色的制约因素是
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中外关于校长任职期限的制度大体有两种类型，即常任制和
首次提出了“我国基础教育管理权力下放到地方，实行分级负责、分级管理”的法规文件是
工资属于教育经费中的
按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有关规定，教师享有以下权利：劳动和获得报酬的权利;教育和教学的权利;参与学校管理的权利和()
我国教育行政机关机构改革的关键在于
