简述马斯洛关于人的不同层次需要的主要内容。
1、生理的需要
2、安全的需要
3、爱和归属的需要
4、尊重的需要
5、自我实现的需要
暂无解析
某高校通过校长与学生共进午餐活动来增强校领导与学生之间的交流,这种沟通形式属于（）
了解受训者对培训项目结构、培训师、培训内容等看法和态度的培训效果评估层次属于（）
认为人工作的动机就是为了获得经济报酬的这种观点是基于（)
个人职业生涯得以存在和发展的载体是（）
人力资源规划目标的核心是（）
