《标准》中指出，教师的“组织”作用主要体现在哪两个方面?
第一、教师应当准确把握教学内容的实质和学生的实际情况确定合理的教学目标，设计一个好的教学方案;
第二、在教学活动中， 教师要选择适当的教学方式，因势利导、适时调控，努力营造师生互动、 生生互动、生动活泼的课堂氛围，形成有效的学习活动。
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教育在一定范围内，在一定程度上具有独立于政治经济和其他社会现象的特性，所以，教育既受到政治经济等社会现象的影响，又具有自身的独立性。
产生式迁移理论证实了()。
人本主义学者认为，学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程.与“自我”的形成无关。
备课就是写教案。
简述绝对感受性和绝对感受阈限的关系。
