义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么?
通过义务教育阶段的数学学习，学生能：
(1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
(2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
(3). 了解数学的价值，激发好奇心，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。
暂无解析
下列关于遗传素质对身心发展的作用表述不正确的是()。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。
加涅根据学生在学习后所获得的各种能力，对学习是如何分类的?
教育教学权是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的基本权利。
一个圆柱形游泳池，底面周长为62.8米，深2米.
(1)在池内侧面和池底抹上水泥，抹水泥的面积多少平方米?
(2)水面离池口0.5米，这时池里的水有多少立方米?
