根据心理学的研究，掌握数概念的指标有()。
ABC
暂无解析
“教学做合一”教学方法的提出者是（）
儿童姿态的反应，头的平衡、坐、立、爬、走等能力，手指的抓握，属于（）
发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是（）
人类自身再生产不但指人的繁衍生存，还指（）
首次明确提出比较教育这一概念的著作是（）
