根据评价对象的不同,我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、_______评价和环境评价。
儿童发展
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随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该()