例外管理
是指园所的日常事务工作均由具体工作人员直接根据规章制度来处理， 无须事事请示园长或部门负责人，只有在出现例外的情况，即出现一些新的、原先条例上没有的情况时，才由园长或部门负责人出面处理。
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维果茨基认为，一切发展理论的核心问题是（）
幼儿自我控制能力主要包括（）
教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）
以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（）
儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（）
