简述教育预测中否定之否定规律的应用。
教育预测中对否定之否定规律的应用，反映了教育预测对象不断由低级到高级、由简单到复杂的螺旋式上升的发展过程，表明新事物必然代替或否定旧事物的道理。
教育预测受否定之否定规律的支配表现在，教育预测对象在一定的条件下，将要向它的反面转化;现存肯定的教育预测对象都包含着否定自身的某些因素;教育预测对象由旧变新的过程，是一个“扬弃”的过程，即在克服自身某些消极因素的同时，又保存其中的积极因素;否定教育预测对象的形式，取决于该对象所具有的特殊性。
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在实践中形成的对未来的一种期望、向往。称为（）。
教育评估的科学性原则。
下列选项中属于教育财力构成中的公用消费部分的是()。
直接导致西方教育经济学诞生的是()。
当目标很重要，但不值得更努力争取时，这时需要的解决冲突的方式是（）。
