园所管理原则。
是实现园所管理目标所必须遵守的行动准则，是对园所管理系统提出的基本要求。
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在社会认知中，将知觉对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去，这种现象叫()。
用于方差的显著性检验和方差分析的，一般称之为（）。
()性规范是指人们在法定条件下，必须作出某种行为的法律规范。
教育体制的改革、教育经费的分配及使用、教育发展规划的确定属于（）。
从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的理论依据不包括()。
