幼儿如厕集中洗手时，盥洗室的教师三大职责是什么？
①防止意外事故的发生。②帮助幼儿提裤卷袖。③督促幼儿正确洗手、擦手，正确使用毛巾。在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。
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有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一
儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。
饭菜保温、保洁的原则是()，()。
儿童到室外活动时，保育员注意观察儿童行为表现的主要目的是考察设备条件的适应性。
幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和帮助家长照顾孩子
