教育目标“学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的()。
B
暂无解析
负性强化
按照教育目标的分类，课堂提问中的问题“从我们刚才所做的来看，你能列出相关的护理计划吗?”的程度属于（）
测量
临床教师作为学生学习的促进者，一方面要督促学生在实践中体现理论的指导，另一方面要鼓励学生_____,并为其提供资源。
能刺激学生期望的学习动机激发技巧是（）
