()灭火器不需要颠倒使用
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暂无解析
下图教师行为体现的是()。
小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到（）。
简述思维过程中问题解决的影响向因素。
学校安排优秀教师对刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”，刘老师悉心指导，邓老师也是主动向刘老师请教，经常观摩刘老师上课，并在教学设计、教学方法甚至教学语言上部尽量模仿刘老师，但教学效果并不佳，其原因是()。
幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。
