教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其他目的，其代表人物有和____
赫尔巴特、涂尔干
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简述美育的任务。
教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有()。
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()
联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是()。
