按内涵由多到少的顺序排列下列概念①人②女人③中年女人④中国的中年女人⑤中世纪的中国中年女人

记得汪曾祺晚年在回忆母校西南联大时，用“可爱、可亲、可敬”来形容自己当年的老师，在他在文章中描绘的师生吃住在一起______，其乐融融地场景，不仅朴实，而且______，虽然没有十里长亭式煽情，却不知要比现在高校校长们的温婉演讲要感人多少倍。然而，这样的景象在中国高校里还会重现吗?填入划横线部分最恰当的一组是：

小镇上有一名热心的理发师，他只给小镇上所有不给自己理发的人理发。而小镇里所有不为自己理发的人都来找这个理发师理发，那么这位理发师

无论是作者内心平静的世界，还是外部的客观事物，原本是孤立的，不成文章，具有两相一澈，便无中生有，生出新的思想，便于死寂之中忽然跃出活灵灵的情感。像春天第一声春雷，震醒冬眠蛰伏之物;像春雨浸润土中的种子，催生新芽。作家的修养常识经外部事物一激，就如原子辐射使生物变异，可以激发出想象不到的新思想，新情意，新文章。最能概括这段文字的是：

不知从何时起，“较真”这个词悄悄挂上了贬义色彩。说谁爱“较真”，言下之意就是此人不好相处、认死理儿，还有愚钝、狭隘、爱钻牛角尖的意思。然而，并非所有的“较真”都无必要。试问，如果布鲁诺不是宁肯被烧死也要坚持“日新说”，李四光不是较上了“贫油论”的“真”、袁隆平不是较上了杂交稻草的“真”，或许科学史的许多章节都将重写。这段文字意在说明：