简述绝对感受性和绝对感受阈限的关系。
下列与“素质教育”意思相近的一项是
一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律。可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养()。
赞可夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则包括()。
“儿童中心主义”的教育理论违背了()。
受教育者在德育过程中是德育的客体。
