1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构)。
简述朗读在培养学生说话能力方面的作用。
新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不能控制谁、操纵谁。
低、中、高三阶段作文教学的侧重点是什么?
在阅读教学中进行听说训练的方式多种多样，他们是
语文课程的性质不是单一的，而是多重的。
