吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有（）。
简述教学的文化功能。
根据《基础教育课程改革纲要 ( 试行) 》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。
马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。
由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法（）。
在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校， 实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（）。
