简述我国新一轮课程改革的核心理念和具体目标。
最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是()。
我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,高中阶段()。
国际上理解教育实质是在教育中贯穿()。
在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才能,生活更加从充实幸福的观点属于()。
简述激发与维持学习动机的措施。