下列对素质教育的理解，存在片面性的是()
A、促进学生专业发展王老师在教学《海底世界》一课时,通过播放海底奇妙风光的视频,让学生在色光,的美妙组合下,对海底世界有整体的感知;通过演示课件,展示海绵图景,启发学生理解“波涛汹涌”的含义,播放“海底听音器”,模拟海底的声音,帮助学生理解“窃窃私语”的含义;通过鼓励学生在黑板上画出自己心目中的海底世界,深化学生海洋知识的理解
(1)对材料中王老师使用教学媒体的情况进行评析。
(2)阐述在教学过程中选择教学媒体的依据。
马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指()。
下列对素质教育的理解，存在片面性的是()
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和______。
为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是（）。
