当前位置:考试网  > 试卷库  > 职业资格  > 从业资格考试  > 教师资格  > 小学教育学  > 课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是()。
试题预览

课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是()。

A、课堂观察
B、活动记录
C、标准化测验
D、课后访谈
查看答案
收藏
纠错
正确答案:
答案解析:
你可能感兴趣的试题

凯洛夫《教育学》的主要缺陷及对我国教育的负面影响表现在哪些方面?

教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。其背后的心理机制是()。

班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于()。

夸美纽斯以教师、书本、和课堂为中心的“三中心”的教学模式,对近代世界各国的教育理论和实践有着深远的影响。

法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后,第时间给她的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有()。

热门试题 更多>
试题分类: 中国法制史
练习次数:0次
试题分类: 中国法制史
练习次数:0次
试题分类: 中国法律思想史
练习次数:1次
试题分类: 管理学原理
练习次数:0次
试题分类: 国际企业管理
练习次数:1次
试题分类: 中国法制史
练习次数:0次
试题分类: 电子商务概论
练习次数:0次
试题分类: 国际贸易理论与实务
练习次数:0次
试题分类: 中国法制史
练习次数:0次
扫一扫,手机做题