课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是（）。
简述践行良好的师德的基本方法
教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。其背后的心理机制是（）。
“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持()的原则。
我国现行的小学《道德与法治》课程属于（）。
