“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。
小学美育的基本任务及意义
简述遗传素质的成熟对个体发展的影响、表现。
简要说明小学德育过程与儿童品德形成过程的关系。
有段时间，班里几名女生因为传话走样产生误会，关系紧张，对此，付老师设计了“复制不走样”的游戏，游观结束后，一个学生这样写：“虽然是同一句话，但经过五个人的传话后，我听到的已完全变样了，原来传话会引起这么多误解，下列关于付老师行为的说法，不正确的是( )。
