促进幼儿全面发展的首要条件是()。
瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是（）
法国母育学校的第一目标是（）
孤独症儿童的三大核心特征包括：注意力障碍、社会化障碍和交流障碍。
在课程设置的指导阶段，其核心工作是（）
名词解释：学习关键期
