在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
游戏是幼儿教学的主要组成部分，二者并不矛盾。
教师不能干扰幼儿正常地游戏活动,但是也需要进行合适地指导。
20世纪70年代，世界学前教育目标（）。
某次教育活动需要达成的目标是指（）。
1979年，联合国发起了“国际儿童年”。
