“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童
成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）
批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()。
名词解释：幼儿园全面发展教育
幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。
