形成性评价与终结性评价的主要差异在于()
当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平”，体现了罗斯博士对临终病人心理活动发展阶段分期中的（）
在课程设置的指导阶段，其核心工作是（）
简述护理人员在健康教育中的作用。
法律是指什么？
简述护理评价的过程。
