“吾理不外于吾心”、“吾辈用功，只求日减，不求日增。减得一分人欲，便是复得一分天理”，持这种教育观点的教育家是()
清朝地方官学实施严格的“六等黜陟法”，其基本特点是对生员进行()
“虚心涵泳”是朱熹的读书法，此处的“涵泳”是指读书时应()
学生出现下列那种情形，教师可以考虑采用惩罚来教育
下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中，正确的是()
相对于古希腊的教育思想而言，以昆体良为代表的古罗马教育思想更具有
