学生学习时间用简洁的语词写出材料中的主要观点、次要观点及各观点之间的关系，这种学习策略属于()
教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为
某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”根据舒尔曼教学的知识基础理论，该教师用的是()
学生出现下列那种情形，教师可以考虑采用惩罚来教育
小学1-2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写，这种要求属于教育目的层级中
从理论上讲，具有最佳区分度的试题难度是
