学生学习时间用简洁的语词写出材料中的主要观点、次要观点及各观点之间的关系，这种学习策略属于()
学习需在别人的帮助下，在真实和现实的情境中发生，这种建构主义的主张属于()
在教育实验中，研究者试图控制师生的“实验情绪”，对实验结果的消极影响，应采取的措施是()
西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是()
20世纪50年代末我国确立的教育方针强调()
为了研究不同数学模式对学生代数成绩的影响，三位教师分别采用三种不同的模式执教三个班的代数课，这一研究中的自变量和因变量是()
