教育活动开展的出发点和归宿是()。
在中国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。
中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是（）。
中国新型师生关系的特点是（）。
中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。
杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()。
