在中国,不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。
20 世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是()。
中国《教育法》中对各级各类学校及其它教育机构中的学生的基本义务做了哪些专门规定?
凯教育对政治经济制度的发展()。
在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。
中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。