我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()。
在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。
在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。 这说明学制具有（）。
在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为代表主张的是()。
凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?（）
学习成绩好的学生智力水平高。
