我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()。
中国新型师生关系的特点是（）。
学习成绩好的学生智力水平高。
在中国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。
人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点?()。
