一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为（）。
中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。
简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。
按照马斯洛的需要层次理论，安全需要相对满足后即出现尊重的需要。
我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()。
中国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。
