简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。
凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?（）
人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点?()。
一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为（）。
凯教育对政治经济制度的发展（）。
