简述德国学前儿童家庭教育援助项目。
首次明确提出比较教育这一概念的著作是()
在德国,为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是()
比较教育学家康德尔的国别是()
被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是()
幼儿思维的主要特点是()