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影响儿童科学探索的内部因素之一是()。

A、同伴交流
B、自然环境
C、生活经验
D、教师强化
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一般来说,“了解周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动,’这一目标适合于()。

学前儿童科学教育评价,较多采用非正式评价的为()。

儿童认为石头沉到水里是因为它“不勇敢”,说明了儿童学科学具有()。

没有体现“动植物和人类关系”的教育内容是()。

一般来说,“学习使用各种工具进行测量,掌握正确的测量方法”这一目标适合()。

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