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科学技术教育内容中不适合学前儿童的是()。

A、了解灯的发展历史
B、制作不倒翁
C、了解基因工程
D、学习用小剪刀、小锤子
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简述学前儿童科学教育内容选择的要求。

影响儿童科学探索的内部因素之一是()。

制定学前儿童科学教育目标的依据有:社会的需要、____________和自然科学的学科特点。

带领儿童参观科学博物馆,这一做法是利用了学前儿童科学教育的()。

各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同 , 5-6 岁年龄班的要求是()

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