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不属于长期系统性观察的是()。

A、观察彩虹
B、观察春蚕
C、观察蝌蚪
D、观察小草
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美国的”______” , 这是一个内容广泛和全面的科学教育改革计划。

影响儿童科学探索的内部因素之一是()。

带领儿童参观科学博物馆,这一做法是利用了学前儿童科学教育的()。

不属于偶发性科学活动作用的是()。

STS教育就是以STS科学观为指导的科学、_____和社会教育。

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