不属于长期系统性观察的是()。
影响儿童科学探索的内部因素之一是()。
一般来说，“学习使用各种工具进行测量，掌握正确的测量方法”这一目标适合()。
STS教育就是以STS科学观为指导的科学、_____和社会教育。
不属于正规性科学活动特点的是()。
制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、____________和自然科学的学科特点。
