用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的()。用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的()。
幼儿手工发展进入基本形状期的年龄段大约是在()。
因材施教原则
结合你的观察简述灌输法的弊端。
审美素质是人素质结构的重要组成部分，主要是指审美兴趣和________。
与其他意识形态相比，艺术最主要的价值是教育价值。
